儿童视力表几米？
1、对数视标： 由E和C两个字母组成的视标，E的宽度是C的2倍，分别用1.0、1.5、2.0等标度描述，适用于检测幼儿视力。 2、标准对数视标（1.0） 用正方形表示E，C用短横线连接，便于识别，适用于各种年龄的视力测定。
3、改良标准对数视标 在标准对数视标的基础上做了改进，将正方形里的所有C用同一颜色涂黑，便于区别，适合于4～6岁幼儿及7岁以下儿童的视力评估。 对数视标只有看到1.0才能读出“1.0”，而标准对数视标则至少要能看到1.5才能读出来；同样，要能看清2.0才能读出“2.0”，而1.0的视标只要稍眯一下眼睛就能看清，因此1.5的视标就必须得眯着细看才能分清。这样，通过测试者与被试者的相互配合，就可以基本反映被试者的矫正后实际视力。 由于人的眼球结构以及屈光系统的特点，人们所看到的物象并不是成在视网膜上，而是经过折射以后落在视网膜的后方，这种异常的形状会使人们感到物体周围有“发虚”或“朦胧”的感觉。这种感觉被称为“视觉适应”。一般来说，这种视觉适应感觉的程度与近视度数有关，度数越高，视觉适应就越明显。所以，为了尽可能排除这种视觉适应的影响，测视力时要求被试者一定得把头抬高，并注意切勿眯眼。有些孩子在看远处的物体时，为了看得更清楚一些，就会下意识地微微眯起双眼，这样的结果就是使得本来应该成正立像的眼睛，变成了斜视，即眼睛本身有着一定的偏差。
对于刚刚戴眼镜的孩子来说，这种情况是比较多见的，因为刚戴上眼镜，有个适应的过程，而在这个过程中，如果配镜不合适或者坐姿不良，都可能会导致孩子出现轻微的视疲劳症状，此时检查孩子的视力情况，就会发现孩子的视力指标比实际更低，这个时候就需要重新散瞳验光，确定新的矫正镜片度数。