幼儿园孩子数学怎么教？
为幼儿提供具备多样性、多维度的数学操作教玩具，如建构类、数数类、计算类、计时类、量的比较类、规律排序类、形状组合类、空间类以及棋盘类等不同类别的数学玩具，让孩子在游戏中接触数学、认识数学、喜欢数学、感受数学带给他们的快乐。
在数学思维训练中提供大量可操作的材料、提供具备挑战性的任务，并及时帮助孩子总结提升，帮助孩子及时构建与完善数学知识经验体系。
通过数学思维训练，可以让孩子在获得数学知识的同时，提升他们的专注力、观察力、理解力、思考力、判断力、推理能力、空间想象力、创造性思维和发散性思维等多种能力，为他们的入学及终身学习奠定优良的能力基础。
在数学思维训练中要鼓励孩子质疑问难，提出自己的观点和疑问，对于不同的观点要展开讨论甚至争论，提升他们在数学思维中的观点、逻辑和思辨能力。