如何让婴儿聪明？
婴儿时期，人的大脑处于迅速发育成长的阶段，3岁幼儿脑重已经达到成人脑重的80%以上，因此，从优育优教和治疗弱智的角度出发，对婴幼儿进行早期智力开发训练十分重要。常用方法如下：
观察反应能力：婴儿对来自视、听、嗅、味、触觉等方面的刺激具有一定的反应能力，可用各种合适的刺激观察婴儿的反应情况和追视、追听距离及时向，如婴儿对合适的声刺激能安静、高兴，有的还会发笑声，表示听觉高兴，听异常声音会瞪大眼睛、身体挺硬、哭吵，表示不高兴。
有条件反射训练：这是婴儿时期最基本的学习方式。常用绿、红、黄各色大色卡为条件刺激物，以言语或其它为非条件刺激，训练婴儿色觉。方法：婴儿安静时面对灯光，保持最佳视距(20厘米左右)，成人心情愉快，用言语配以色卡反复刺激训练，同时反复强化非条件刺激。
模仿能力训练：婴儿对成人的言语、表情和动作，能从不同角度进行模仿，如学说话、微笑、拍手、挥手表示“再见”等。家长可选择简单、鲜明的语言和动作进行示范，反复强化训练。婴儿学习爬行、行走的过程，也是模仿、学习的过程。
配乐讲故事与唱歌：给婴儿创造适合可安静睡眠的环境，选择符合孩子心理、适合孩子听的带音乐故事与带有简单动作的儿歌。反复讲与唱，婴儿在多次重复中，受到音乐感染和语言训练，并获得快乐，愉快入睡。
其它：鼓励婴儿多做户外活动，增加感性知识，扩大知识面，促进婴儿生长发育。
对先天性或后天性弱智、佝偻病、脑瘫等患儿，更应从婴儿时期加强综合治疗与训练，改善其发育状况。