厦门何厝小学？
今天，我参加了女儿学校的家长会，会上安排了家长学校讲座，由厦门大学陈燕教授主讲，题目是《家庭教育中父母的情绪管理》。 先简单介绍我的孩子，她今年读六年级，个子不高，瘦瘦的，很可爱，性格内向，不怎么爱说话，在班里成绩排名中等，属于比较安安静静的那种女孩。我不希望她以后大富大贵，就希望能健健康康、快快乐乐地过好这一生。
听了陈教授的演讲，深有感触，也让我想到了自己小时候的经历，更明白了作为父母应该要学习如何控制自己的情绪。 陈教授首先问我们：“你们觉得教育孩子最重要的品质是什么？” 我不假思索地说出两个词语——自律和自信。
然后陈教授告诉我们，其实最重要的是第三个词——自控力。 什么是自控力呢？就是管得住自己，不被外界所干扰。 一个孩子能不能好好学习，有没有好的学习习惯，最关键的一点就在于这个孩子的自控力好不好。 像我们家姑娘，一年级的时候，因为刚入学，很多事情都不懂，所以作业经常要做到9点多，有时候甚至到10点，我就会很生气，因为她做作业的速度实在太慢了。于是我就骂她，甚至有时候会揍她。
后来，在陈教授的指导下，我知道了要学会接纳和理解孩子的现状，不能以大人的眼光去看待一个孩子。就像我家姑娘虽然上小学了，但是她的自控力还是非常不好。她有时候能很专注地玩一会儿，但是时间不会很长。这时候我如果不尊重她的这一状态，而逼着她一直去学习，效果反而会更加差。 因为人的大脑有一个很重要的特征——先天的吸收能力很强，后天的学习能力很差。 什么叫先天的吸收能力强？比如你让孩子学一个东西，如果孩子当时非常兴奋，而且很有热情，那么孩子非常容易记住。可是如果孩子在那个时候心情很差，对任何事物都没有兴趣，无论你花多大的精力去教孩子，孩子也很难学会。
这就是为什么有的人在开心的时候，无论学习多难，都可以学会；而在难过的时候，无论怎么努力，总是记不住。 所以，作为家长，我们一定要明白，在教育孩子的过程中，情绪是非常重要的。 有时，你的好心情能够感染到孩子，使孩子也变得开心起来。