深圳哪些中学好？
只谈高中，不聊初中； 只讲生源，不讲师资； 只论高考，不谈竞赛； 只说本科，不说硕博； 只言民办，不谈公办——毕竟我公办教育出身，对民办公办没研究！ 简单说吧，在深圳这个学校里混，主要看三点：
1、你是“鸡头”还是“凤尾”？ 如果你被分进了学校里相对差一点儿的班里，那你就是“鸡头”，反之你就是“凤尾”。
2、班级的强弱取决于任课教师的水平 如果你的班主任很牛，那他就是这个班里的“鸡头”，反之他就是“凤尾”——班主任的素质决定了班级的下限。 除开班主任，其他科目老师的重要性也取决于他们的教学水平和对学生的要求。如果某个科任老师的教学能力很强且对学生要求的很严格，那么即使这个科的底子很差的学生也会拼命学，那么这个老师就是这个班的“鸡头”，反之她就是“凤尾”。
3、你自己是不是一只“鸡”或者一头“凤” 最后，取决于你个人在学习上的付出和天赋。如果你本身很努力而且有某科学习的天分（比如数学的奇偶数、解析几何、英语的完型填空、六级的阅读理解……）那么你可以在班级里排到前面去，否则就只能在后面了。 在我们那个高考升学率只有百分之十几的年代里，考上大学相当于考上了公务员，所以读书好意味着分配工作的时候能分配到一份好工作，读书不好就只能去工厂或者下田种地。在这种大环境下，班级和学校之间就有了等级之分。成绩好的学生自然是“上品”，成绩差的就是“下品”。虽然这种观念现在看起来非常落后，但却是客观存在的事实。
我在深圳最好的学校的最好班级里读过书，但我还是在全校最低等级的班里考了第一。我的高考成绩也是全班最高的，比第二名多一百分。但是，我的同学里有人高考成绩比我高很多，但是他考到的那些分数对我来说都很难。可见我们两个人的学习能力差距有多大。
后来读了研究生，我和那个宿舍里成绩最好的同学同堂听课，可是他听不懂讲课的老师在用深奥的专业术语讲解理论的时候，我却觉得特别亲切。后来毕业多年再聚，他感慨道：真羡慕你能考上我们这个专业，太厉害了！ 我笑答：其实是你考这个专业才厉害呢！