十二生肖怎么带？
首先，要清楚知道一点，十二生肖只是一种古老的排列顺序而已，与宗教无关。至于“为什么是自己所属的属相”的问题，答案也是显而易见的——因为属相是以农历年份计算的（新历虽也有二十四节气，但节气并不反映在农历月份上）所以，自然只有出生在那一年的人才有这个属相对应。当然，这种属相应然只在中国有用，在国外的人自然不会有自己的属相。而生肖作为古老的计算年龄的方法，现在已经没有多大意义了（除非你打算按照农历过春节），但是作为一种悠久传统文化的继承者，我们应当把它延续下去。每年的春节，我们可以买一个自己喜欢的生肖挂件来增添喜气。至于其他时间嘛……我觉得还是忘掉你的生肖比较好（笑） 言归正传，既然我们要把生肖传承下去，就必然要讨论一个问题：我们应该如何教给下一代关于生肖的知识？我个人认为，最好的方式就是买一本绘本书籍，以图画的形式来生动表明十二种动物的性格特征和对应月份的气象变化。这样既能让孩子对知识产生浓厚的兴趣，也能将这珍贵的文化流传并巩固下来。如果可能的话，最好再配上一本同类型的书籍，用图文对照的方式来让孩子加深记忆，并尝试自己给身边的人归类（比如给爸爸、妈妈或者爷爷、奶奶属什么）。这样，孩子在成长的过程中能够时不时地回顾这些内容，自然就能记住。而且这种知识不是死记硬背的，而是有现实基础的（即每月对应的气象特点和动物习性），也更容易让人接受。
其次，现在网上有很多关于生肖的影视作品，可以找出来让孩子观看（最好选择带有故事情节的，而不是纯粹的百科纪录片）。这样做有利于增强孩子的认知，也可以增进亲子感情。 可以多了解一些与生肖有关的传统习俗。比如，我老家有一种“打小人”的习俗——每年农历二月二龙抬头的时候，大人会用纸扎一个小人，然后烧掉它，希望新的一年没病没灾；而我爸妈那一代，在除夕晚上会先放一挂鞭炮，然后让孩子们吃饺子（孩子们最喜欢的就是在饺子里偷硬币了），寓意着“压住丑岁（牛年）的邪祟”。又比如，有些地区在正月初六这一天有“送穷”的习俗，用垃圾来送走鼠年带来的穷苦，迎接新年的富足。这些风俗都是中华民族伟大的智慧结晶，也应该得到更好的传承。而让孩子了解这些风俗，自然是增进他们对于传统节日以及文化的理解的必不可少的方式。