到底欠孩子们什么阅读答案？
我们对孩子的阅读关注得很多。但是孩子们到底需要哪种阅读呢？我们提供的阅读是不是他们所需要的呢？我想和大家一起分享一本书——《最想要问的大问题系列书》。
这个“大问题系列”有五本，分别是：《地球是圆的吗》《恐龙从来没有存在过？》《你也是猩猩的一种？》《世界上有鬼吗？》《为什么我的同学这么怪？》。它从提出的问题来看，你会觉得有点匪夷所思。比如在现在这个知识体系当中，我们不是说地球是圆的是一个大家都已经确认的问题吗？为什么这个书还会提出这个大的问题呢？对，提出这些问题会让孩子或者大人都觉得有点匪夷所思。从内容看，也会觉得很难以置信。因为这本书它不是去证明我们的现有知识体系，而是去质疑它。它告诉我们为什么会有“地心说”，为什么会怀疑“地心说”，最后怎么推翻“地心说”变成“日心说”，又怎么变成人类现有的共识：地球是圆的。
这本书并不是要告诉孩子：世界上有鬼，恐龙从来没有存在过，而是用批判的精神，用一种科学的态度去进行探索。而这个探索的过程，不是告诉你这是一个共识，而是告诉说还有人不相信有鬼。在人类文明之初，它可能是人类所恐惧的人类以外的一种力量。后来，人们把一些无法解释的事情，比如说人的梦，人的精神疾病，认为这也是鬼干的，其实这些都是人类自己的心理、身体方面的原因造成的，这本书会让孩子去探究这个过程，从而知道人是怎么一步步去认识世界，一步一步去用科学的态度去探索真相，而不是信奉共识。这五本书都是在回答孩子们的大问题。从封面你也可以看到一个问号，它提出的是问号，而不是一个句号。所以，当孩子们读过这些书之后，他们会觉得还有许多疑问。这套书的目的就是让孩子去保持这种质疑、持续探究的欲望，保持对这个世界的求知欲和批判的态度，这是非常重要的。