九个月宝宝什么都不学？
我家小宝，在七个月的时候，会爬，会站，会走；十个月的时候，会说话（一个字一个词的蹦），会扶着东西站立，自己坐着玩会儿玩具，但不知道玩具有什么用途；一岁的时候，走路很稳，可以自己坐着玩儿玩具了（会翻页看绘本），可以指指自己，指指爸爸妈妈，说“1、2、3”，还知道笑嘻嘻的跟人玩耍，但还不能完全理解大人说话的意思。
一岁两个月，走路稳稳当当去商场，会跟着大人走楼梯，会跟着大人有秩序的走过过道，看到感兴趣的东西会伸手让爸爸抱起来，跟爸爸在一起的时候特别开心，经常咯咯咯的笑个不停，自己坐着或者躺着的时候喜欢把脚抬得老高，自个儿乐呵。
这个阶段的小宝宝，已经拥有了“语言能力”“认知能力”“想象力”“思维逻辑”“数学能力”“肢体协调”等等各种能力，这些能力都在影响着宝宝未来的成长。 我从不认为什么“三翻六坐八爬”的说法有什么科学依据——宝宝个体差异很大，有的早些，有的晚些，有啥可对比的！但是，每一个阶段都有其独特的作用和意义。比如，这个阶段的宝宝学会了爬行，为以后站立、走路打下了良好基础；而学会站立、走路之后，宝宝获得了更大的活动范围，从此世界不再是静止的，而是充满动感与激情的。
宝宝在学会新本领的过程中，大脑不断的接受新的信息，从而进行有效的刺激，促进脑神经元连接形成，进而提高宝宝的智商。 所以，不管宝宝聪不聪明，家长都应该鼓励并帮助宝宝去尝试新事物，学会新本领。因为对于小宝宝来说，尝试不同的事物，能够更好的开发脑子，建立自信。相反，如果让宝宝一直都做同样一件事情，可能并不会增加智力，反而会让宝宝产生厌烦情绪。 当然，我们所说的要让宝宝多接触新鲜事物，并不是要强迫宝宝去做不喜欢的事情。
比如，有些宝宝特别喜欢看电视，那么就可以通过看电视来培养宝宝认知能力；但如果宝宝更喜欢玩泥巴，那么为什么就不能满足他呢！要知道，对宝宝而言，他们所做的事情，大多数都是有意义且有趣的。